понедельник, 30 мая 2022 г.

Заполнение анкет

 Уважаемые коллеги! 
Письмо из СПбАППО от Н.Ю. Ломакиной:
По заданию КО кафедра общественно-научного и культурологического образования проводит исследование; в рамках этого исследования составлены две анкеты анонимного характера, ссылки на которые представлены ниже. Анкеты небольшие. много времени не займут. 
 Тест для учителей Музыки: https://forms.yandex.ru/cloud/6267e49c59efc036a331f055/

вторник, 24 мая 2022 г.

«Преобразующая сила искусства» МО 18.05.2022

Торжественно и празднично прошло заключительное МО учителей музыки и изобразительного искусства в гостеприимной школе № 303 - 18.05.2022.,неожиданно для всех участников. Это было связано с включением в сценарий заключительного расширенного собрания, которое уже стало традицией называть «Преобразующая сила искусства», живого исполнения участников конкурса учителей в 2022 году. 
В итоговом методическом объединении были затронуты вопросы основных тем работы учителей и методической службы в 2021-2022 учебном году. Основная ведущая задача - подготовка учителя к введению ФГОС нового поколения в сентябре 2022 года. И этому событию было посвящено ряд семинаров в этом учебном году. Ключевые и обобщающие выводы по мероприятиям были озвучены на МО. Вторым, не менее важным вопросом, является тема непрерывного учительского роста, которое в разных формах проводилась в предметной области «Искусство». Это и открытые уроки, и семинары, и конкурсы педагогического мастерства районного и городского уровня. Все это закрепилось в итоговом мероприятии, сопровождаемом фотоматериалами. 
Поздравили Осадчук Анжелу Олеговну - руководителя ведущего хора 363 гимназии Фрунзенского района с 25-летием ее коллектива, особо тепло приветствовали активного учителя музыки и руководителя МО 303 школы им Ф. Шиллера Изотову Светлану Владимировну в честь ее юбилейной даты со Дня рождения. 
Отдельным абзацем хочется отметить вручение дипломов участникам X – го открытого конкурса учителей «Славу поем искусству, в нем – всей жизни начало!». Лучшие исполнители порадовали слушателей живым исполнением произведений инструментального и вокального искусства. Преобразующая сила творчества всегда вдохновляет человека на создание самых высоких духовных ценностей, а в деле воспитания подрастающего поколения – это самое главное!

пятница, 13 мая 2022 г.

Семинар «Музицирование в общеобразовательной школе»

Семинар «Музицирование в общеобразовательной школе» 16 мая в 16.00 в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (ауд. №519) состоится городской методический семинар для учителей музыки «Музицирование в общеобразовательной школе: от элементарных инструментов до цифровых технологий». В рамках семинара планируется предъявление практического опыта педагогов Санкт-Петербурга по организации музицирования в общеобразовательной школе как в традиционных формах, так и на основе использования цифровых технологий. Продуктивное творчество способно погрузить обучающихся в практическое освоение трёх сонаправленностей музыки (композитор-исполнитель-слушатель). Благодаря современным цифровым технологиям данная триада расширяется до пентады «композитор-исполнитель-слушатель-аранжировщик-звукорежиссёр».

среда, 4 мая 2022 г.

Открытые уроки в Гимназии №587

Без преувеличения прекрасные два интегрированных урока в 587 гимназии 27.04. провела учитель музыки Белая Маргарита Васильевна совместно с учителем литературы Ситчихиной Еленой Михайловной по теме: «Нравственно-духовные уроки повести А.С. Пушкина «Метель» и сюиты Г.В. Свиридова «Метель». 
Уроки в полной мере построены по принципам художественно - педагогической идеи урока искусства. Ученики получили яркие впечатления - эмоциональные образы двух произведений: литературного - «Метель» и музыкального – сюиты Г.В. Свиридова. Драматургия урока завязана на введение в урок живых сцен: ученицы старших классов представили драматическое действо из повести, ученица 7 класса исполнила романс Николая Зубова «Не уходи», на мелодической основе которого создана Г. Свиридовым главная тема симфонической сюиты. 
Уроки учителей искусства построены на инновационных принципах с безусловным приоритетом деятельностного подхода и практической значимостью для учеников. Духовно – нравственные вопросы двух произведений обсуждались с разных сторон примерами из первоисточников и реальной жизни современности. Учителя предлагали темы для размышлений и выработки выводов. Урок в полной мере является стимулом для нравственного воспитания школьников.